Leereenheid 3

LEEREENHEID 3 - MUSIKALE SPEL IN DIE GRONDSLAGFASE

1.    Identifiseer en bespreek die eienskappe van speel:

·      Dit is ‘n gewillige aksie

·      Daar is reëls verbonde aan die speletjie

·      Dit moet lekker wees

2.    Bespreek en evalueer die rol van musikale spel as deel van die vak Lewensvaardigheid:

·      Dit ontwikkel die leerders se motoriese vaardighede

·      Dit leer leerders om probleme op te los, byvoorbeeld: wat is die liedjie se wysie, hoe klink die wysie ens

·      Dit ontwikkel hul sosiale vaardighede

·      Dit simuleer die leerder se kreatiwiteit

·      Bevorder die leerders se kennis oor interaksie

·      Dit bevorder middellyn kruisig 

3.    Bespreek die waarde van musikale spel binne 'n multikulturele klaskamer:

·      Leer die leerders oor herkoms en erfenis.

·      Help die leerders om ander kulture te verstaan.

·      Dit stel die leerders bloot aan ander kulture se musiek.

4.    Identifiseer en bepreek die waarde van spel vir die holistiese ontwikkeling van die leerder:

·      Help met gehoor ontwikkeling

·      Leerders leer om wiskunde met behulp van musiek.

·      Dit leer die leerders waardering en respek – die leerders moet die instrumente skoon maak en oppas.

·      Dit leer die leerders verantwoordelikheid van ‘n jong ouderdom af.

·      Dit help met die ontwikkeling van die leerders se ritme.

5.    Identifiseer verskillende tipes musiek speletjies wat geskik is aan:

·      Klip speletjie op die liedjie van Owisana sana Owisana sa

·      Telefoontjie met musiek

·      Muciacl chairs