Leereenheid 3

LEEREENHEID 3 - MUSIKALE SPEL IN DIE GRONDSLAGFASE

1.    Identifiseer en bespreek die eienskappe van speel:

·      Dit is ‘n gewillige aksie

·      Daar is reëls verbonde aan die speletjie

·      Dit moet lekker wees

2.    Bespreek en evalueer die rol van musikale spel as deel van die vak Lewensvaardigheid:

·      Dit ontwikkel die leerders se motoriese vaardighede

·      Dit leer leerders om probleme op te los, byvoorbeeld: wat is die liedjie se wysie, hoe klink die wysie ens

·      Dit ontwikkel hul sosiale vaardighede

·      Dit simuleer die leerder se kreatiwiteit

·      Bevorder die leerders se kennis oor interaksie

·      Dit bevorder middellyn kruisig 

3.    Bespreek die waarde van musikale spel binne 'n multikulturele klaskamer:

·      Leer die leerders oor herkoms en erfenis.

·      Help die leerders om ander kulture te verstaan.

·      Dit stel die leerders bloot aan ander kulture se musiek.

4.    Identifiseer en bepreek die waarde van spel vir die holistiese ontwikkeling van die leerder:

·      Help met gehoor ontwikkeling

·      Leerders leer om wiskunde met behulp van musiek.

·      Dit leer die leerders waardering en respek – die leerders moet die instrumente skoon maak en oppas.

·      Dit leer die leerders verantwoordelikheid van ‘n jong ouderdom af.

·      Dit help met die ontwikkeling van die leerders se ritme.

5.    Identifiseer verskillende tipes musiek speletjies wat geskik is aan:

·      Klip speletjie op die liedjie van Owisana sana Owisana sa

·      Telefoontjie met musiek

·      Muciacl chairs

Maandag, 8 Oktober 2018

Maandag, 8 Oktober 2018

Vandag was weer ons eerste klas na ‘n vinnige vakansie en ek moet se die vakansie was net genoeg om ons lus te maak vakansie, maar ons kon darem so bietjie rus en regmaak vir die eksamen wat om die draai is.

Vandag se klas was vir my baie lekker gewees! Ons almal was die heeltyd deel van die interaktief in die klas gewees. Ons het baie speletjies gespeel en dit is beslis iets wat ek in my klas kamer sal gebruik. Die les is so ontwerp dat die probleme vat kan ontstaan vinnig opgelos kan word soos byvoorbeeld daar kin instrumente gemaak word indien daar ‘n tekort of geen instrumente is nie.

Die inhoud van vandag se les word in meer diepte bespreek in Leereenheid 3

Groete xx